小學教學理念及課程

2013-05-31

西外小學生素質發展目標
健康的體魄，獨立的思維，積極的心態，良好的習慣。
掌握紮實的社會和自然科學的基礎知識，並養成一定的探索意識。
擁有民族精神和國際視野，能用英文進行日常交流，具有接納國際多元文化的開放胸懷。
具有廣泛的興趣，每人至少培養一項藝術或體育特長。
課程特色
　　　給語文、數學、外語基礎課程以絕對的質量保障：以上海二期課改教材為基礎，同時在校本課程開發中酌量引進國外相應的優質原版教學資源，並聘請國內外一流教育專家定期對教學進行診斷和指導，以優質的教學保證學生高效率地獲得紮實的學科知識和科學的學習方法，並發展雙語能力。
　　 開展豐富多彩的係列拓展課程，旨在拓展學生的學科知識，培養其人文素養、科學精神以及豐富的藝術想象力和強健的體魄。根據西外整體的課程規劃，小學部將中外經典選讀設為限定選修課程，促進小學生培養良好的人文精神。同時小學部還將開設多個係列的特色課程，如世界文明史話、科技之光 — 百年諾貝爾、小小廣告師、生活中的是與非、園藝活動、人體探秘、中外藝術欣賞、戲劇表演入門等等。

小學部選修課安排
一．必選課安排在課表中（1—5年級）
1．中外經典閱讀
2．遊泳課
3．舞蹈
4、外教口語訓練
5．寫作訓練
6、社會探究
7、幼兒文學
8、聽說新視野
9、動畫製作
10、國際禮儀
11、武術
12、器樂
二．自選課排在每周一下午第八節課
本學期開設自選課有：
１美術 ２ 小小理財師 3 英語戲劇表演 4 國學經典 5 小記者 6 乒乓球 7生物 8 中文戲劇表演 9 曆史長廊 10聽故事學古詩 11足球 12 國際象棋 13 跆拳道 14 古箏 15趣味數學

教學特色
小班化教學，保證每個學生有充分的機會參與討論和活動。
個別化輔導，保證每個學生能得到老師的針對性幫助。
雙語式沉浸，保證每個學生中、英文並行良性發展。
批判吸收與主動探究結合，保證每個學生既能有選擇地汲取多元文化精粹，也能對一些未知或質疑的領域開展研究性學習。