西外国际公民教育之心灵导师制度-导师制-上海市西外外国语学校

西外国际公民教育之心灵导师制度

2013-10-29

我们不知道孔老夫子是用哪种方言和修辞来游说那趾高气扬的列国诸侯，只知道：生前他郁郁寡欢，遍植桃李；身后却留下了为民族脊梁们服膺一生，东方文明流泽万世的——士大夫精神。

我们也许并不知道亚里士多德是如何向年轻的亚历山大展示东方之富庶和希腊之智慧的，但我们知道的是他给了后者一副广阔的视野和一颗领袖的心，从此世界的政治、经济、文明史上演绎了一段段希腊式的奇伟传说。

我们更不知道那位禅定于菩提树下的年轻王子，在那“净饭”的日日夜夜中思考了什么？让那些习惯了暴力的人们变得慈祥。

…………

我们知道的是“轴心时代”的伟大导师们是人类文明进步中的座座灯塔。当导师的启迪成为一种制度，在不同国家、不同民族中不约而同地形成和发展后，前人的苦乐得以为后人理解、分担；前人的信念得以有后人批判、扬弃；前人的事业得以有后人继承、发展。在前辈们对后生们的传道、授业、解惑中，晚辈们终于顿悟、丰满、健全，引领风骚数百年。

反求诸己，回首童年，每一个孩子真心的悔过面前是否都站着一位循循善诱的苏霍姆林斯基；长大后，每一次“正衣冠”时，镜子中是否能照出苏格拉底“认识你自己”的三省箴言？

弹指一挥，千年沧桑后，西外稚嫩而骄傲地立在这东西方文明交汇的热土，这古老而又年轻的上海。徐光启先生“西学东渐”的执着身影似在眼前，洋务派留学生“自强、求富”的呐喊似在耳畔，古代书院和现代大学中导师们的谆谆教导交相辉映，沉淀和润泽了我校的心理导师工作。

没有华丽高蹈的口号，没有张牙舞爪的勒令。亮眼了我校六年育人过程的，是这本融化了“求真、厚德、树人”理念的——导师手册——发出的光。安静地翻开这本本手册，真实的案例们诉说着师生之间的心里话。字里行间中，定格着孩子们心灵的点滴成长，封存了诸多导师为学生、为教育事业捧出的那颗赤诚之心。

其中，你可以浏览各具特色又殊途同归的工作笔记——有的记录了导生的个性爱好；有的贴满了和家长的书信往来；有的写满了励志的隽永；有的暗示了孩子们悔过的沉重；有青春期的乐天同化了更年期的焦躁，有老者的智慧激起了少年的思考。这些灵动的乐符汇成了一曲曲振聋发聩或者余音缭绕的交响，叩问抑或安抚着学生和导师的心灵。一曲终了，你合上的是一段文字，延续的是导师们细致入微的工作态度和高超的育人艺术。