上海外国语大学西外外国语学校教育科研室工作规程

2013-05-31

第一条   为了促进西外“科研兴校”战略的实施，把西外先进的办学理念，在教育实践中落到实处，规范西外教育科研室的建设和工作，特制订本规程。

第二条   西外教育科研室是学校的教育科研工作的管理机构，在校长领导下开展工作。

        西外教育科研室，作为基层教育科研管理机构，是整个教育科研管理体系中的一个环节，在业务上接受市、区科研、教研部门的指导。

第三条   西外教育科研室，应以先进的教育科学理论为指导，坚持西外的办学理念，有效开展教育科研工作，为西外实现办学目标，实施教育实践服务，为学校教育教学决策服务，为推进学校的教育改革，全面提高教育教学质量服务。

第四条   西外教育科研室，应依靠广大教师，集思广益，积极组织教师投身于教育改革、教育科研，为教师的教育经验总结成果交流与推广服务。

第五条   西外教育科研室具有以下职能：

（一） 管理职能

1.      拟订学校教育科研工作计划，并为学校长远规划的制订提供咨询；健全学校教育科研管理制度，制定相关表彰制度和奖励办法。

2.      加强教育科研课题的立题管理。西外教育科研室，根据西外的教育理念和教育实践，确立本校的研究内容和重点，组织全校教职工认真选课，作好立题论证工作，并组织好学校申报区、市和国家级教育科研课题的工作。

3.      加强教育科研课题的过程管理。西外教育科研室要健全课题档案，认真收集课题实验研究的各种过程资料。对学校承担的各级课题（含子课题），学校教育科研室均应进行专项管理，并协助课题组做好测查工作，科学地处理有关实验研究数据。

4.      加强教育科研的结题管理。西外教育科研室要帮助本校的课题组和有关参研人员在实验周期内完成实验任务，协同课题组向课题上级管理部门提出结题申请，并指导课题负责人和实验教师撰写好实验研究报告、专题研究论文和经验总结。

5.      加强信息管理。西外教育科研室，要广泛收集国内外教育科学改革与发展方面的信息，吸收兄弟学校的先进经验，并做好资料信息的分类和交流工作，有效地为学校教育科研服务。建立学校计算机信息管理网络，与市和全国教育科研网联网。

（二） 培训职能

1.      西外教育科研室，要根据学校实际情况，拟定学校科研培训计划，有目的、有计划地举办多种形式的培训活动。

2.      西外教育科研室，要组织全校教师学习教育政策法规、现代教育理论和教育科研方法，对西外教育的热点、难点问题进行专题研讨，组织学术报告和学术交流活动。

3.      有计划地开展教师专业发展的继续教育活动。

（三） 研究职能

1.      西外教育科研室，要切实关注国际、国内，特别是市、区教改科研动向，做到宏观研究与微观研究相结合，理论研究与应用研究相结合，突出应用性。

2.      对重点课题和热点、难点课题，西外教育科研室，应集中力量进行攻关。

3.      西外教育科研室的工作人员要积极带头参与课题研究。

（四） 推广职能

1.      西外教育科研室对本校优秀教育教学研究成果，应大力宣传，并采取切实有效的措施进行推广，使其在更大范围内产生实际效益。

2.      对国内外优秀教改成果或经验，西外教育科研室应根据本校实际情况，制定引进措施，使其成果或经验能在本校得到有效推广应用。

（五） 评价职能

1.      根据课题的实验研究情况，配合市、区教育科研部门对课题成果进行评价。

2.      根据学校工作部署，组织本校的教改科研论文和研究课题成果的评价、评审。

第六条  本规程自2006年2月1日起执行。