感受民间艺术（小学）

2014-03-14 点击数：

第四册 第七单元 感受民间艺术

课题名称： 漂亮的“扎染”

教学类别：工艺

教授年级：小学二年级

课时：   一课时

授课教师：杨潇

教学目标： 

知识与技能：初步了解民间扎染的工艺，学会运用基本的折、滴、浸、染等方法，制作与扎染效果相似的染纸作品。

过程与方法：在欣赏过程中，感受扎染的艺术魅力，在教师引导启发下自主尝试学习基本的染纸方法。在自主实践的过程中进行有创意的染纸创作。

情感态度与价值观：感受民间扎染制作的独特魅力，体验染纸图案千变万化的美感，激发热爱民间艺术的热情。

教学重点： 染纸的基本方法

教学难点： 折与染的方法对花纹的影响

教学准备： 

学具：彩色颜料、画笔、宣纸等

教具：课件、染纸工具、图片资料等

作业要求： 

基础层面：运用多种折纸方法及折、滴、浸、染的基本方法，制作“扎染”作品。

拓展层面：“扎染”作品折法有创意；染成的图案美观，色彩鲜艳。

教学过程： 

一、欣赏与导入

1、欣赏flash动画，激发兴趣。

2、欣赏扎染艺术品。

教师提问：这些布的颜色是怎么上去的？猜猜看是如何完成的？

3、揭示课题《漂亮的“扎染”》。

提出课题中引号的含义，了解传统扎染工艺的基本原理与制作方法。

二、创作与指导

二、1、学习染纸的基本步骤。

  ① 折

发现不同折叠方法可形成不同图形的变化，学习不同的折纸方法。

  ② 染

浸染法、点染法。

 2、教师示范。

  选择两种折法进行示范。

 3、学生活动。

  PPT—〈对号入座〉

  教师设问：猜猜这些作品分别对应的是哪种折纸方法。

  4、优秀作品欣赏。

  5.学生尝试练习，教师巡视辅导。

三、展示与评价

  1.作业展示：挑选一张自己满意的作品展示。

  2.互评：选择自己最喜欢的一张作品并告诉大家原因。

自评：请作者介绍自己作品的制作方法。