2013学年度第二学期预初英语备课组教学计划
2014-03-14
- 学情分析
上学期期末10校片考第7，虽然与在各位老师的努力下有了明显提高，但成绩仍然不够理想，其中班级之间的平均分差距达到了20多分，足以说明学生差异之大，2班和4班里的外地学生0 基础的学生数目较多，平均分虽然很低，却也很有进步的空间。由于老师的变动，在上学期工作中我们的培优补差工作成效都不够显著，因此本学期备课重点是：1继续统一规范，培养良好的学习习惯，加强补差和分层教学，使学困生尤其是外地0基础但积极上进的学生有更大的提高，对于优秀学生，提升阅读能力，并增加学习的难度和灵活度。2.创设英语氛围，提升学生英语学习的积极性。
- 进度安排
每周具体工作安排
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第1周（2月11日-2月14日） |
摸底考试+ Unit 1 |
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第2周 （2月17日-2月21日） |
Unit 1+Unit 2 |
邵燕 |
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第3周（2月24日-2月28日） |
Unit 2 |
万丽 |
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第4周（3月3日-3月7日） |
Unit 3 |
王欣 |
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第5周（3月10日-3月14日） |
月考+Unit 3 |
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第6周（3月17日-3月21日） |
月考分析+Unit 4 |
李颜 |
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第7周（3月24日-3月28日） |
Unit 5 |
徐佩 |
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第8周（3月31日-4月4日） |
Unit 6 |
邵燕 |
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第9周（4月7日-4月11日） |
Unit 6 +revision |
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第10周（4月14日4月18日） |
Revision + mid-term exam |
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第11周（4月21日-4月25日） |
质量分析+Unit 7 |
万丽 |
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第12周 （4月28日-5月2日） |
Unit8+holiday |
王欣 |
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第13周（5月5日-5月9日） |
Unit 8+Unit9 |
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第14周（5月12日-5月16日） |
Unit 9 |
邵燕 |
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第15周（5月19日-5月23日） |
Unit10 |
徐佩 |
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第16周（5月26日-5月30日） |
Unit 10 |
英语趣味基础知识竞赛 |
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第17周（6月2日-6月6日） |
Unit11+holiday |
万丽 |
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第18周 （6月9日-6月13日） |
Revision |
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第19周 （6月16日-6月20日） |
Revision+期末考试（暂定） |
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第20周（6月23日-6月27日） |
期末小结及培训 |
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第21周（6月30日） |
返校日 |
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备注： . 上半学期有春游安排。
- 组内公开课
王欣 5月13日 （暂定）
徐佩 5月20日 新教师汇报课
邵燕 5月6日 （暂定）
- 重点
- 加强备课，注重课堂和作业的有效性，精选题目，杜绝题海战术。同时加强组内听课和研讨。
- 加强音标教学，视听课专课专用，实验班新概念教材，努力创设新课堂，让学生更多参与课堂教学，同时利用课前3分钟，让学生分组进行英语表演，提升学生的积极性和课堂活跃度，注重学生的英语口语表达能力和表演能力的培养。
- 日常教学中增加阅读和作文比重，阅读理解限时训练，进行技巧训练，作文方面，范文和优秀作文相结合，分享学习并且以教会学生审题和熟悉各种作文题材为重点。
- 外教结合主题，以训练学生话题表述为重点，和作文教学相结合。
- 开展英语趣味知识竞赛，以活动为依托，创设英语学习的氛围。
- 加强培优补差，分层更细致，培优注重综合能力培养。如;语法专项，阅读训练，美文欣赏，英文歌和原声电影赏析，辩论赛等形式多样课堂形式。补差为主导，分为四个不同水平的班级，注重基础知识的学习，从音标，背默，单选等基础题入手，以小组竞赛形式，让学生提升成绩的同时，也能体会成就感。
邵燕
2014年2月10日
