2013学年度第二学期初二数学备课组教学计划

2014-03-14

初二数学备课组教学计划 

一 上学期期末初二数学全区片考第五名，和第四名相差0.5分，本学期力争再前进一名。

二 优势与不足：

1初二数学备课组是一个非常团结、有凝聚力的团队，大家相互帮助、相互学习，老教师热心帮助年轻教师成长，青年教师虚心好学快速成长进步，已经成为教学上的骨干。目前年级数学成绩的提高，优秀率的提高和教学的改革是我们值得研究的课题，

2 上学期期末片考成绩状况：

平均分：78居该片第五位，和第四位的立达相差0.5分

及格率：81%居该片第四位，比第三位的三新低四个百分点，差距较大（全年级不及格46人）

优秀率：31.4%居该片第五位，比第四位的华实低2个百分点，差距很大（全年级90分以上只有70 人，优秀人数太少）

三 本期工作：

1 备课组坚持集体备课，统一进度、统一作业、统一要求、统一测试全年级统一“三本”（笔记本、作业本、纠错本）。

2 认真落实学校的“主备制”，我们按照以下的顺序落实到人进行备课：

3 研究教材、研究学生、精心选题,有针对性的搞好”周周练”和月考的知识过关;每周有一人负责命题，循环顺序为：李学瑞---刘博----赵静——李涛，期末复习分工：刘博负责一次函数、概率初步的复习题；赵静负责代数方程的复习题；李涛负责四边形的复习题；李学瑞负责综合训练题和模拟考试题。

4 落实课堂教学的五个环节,在集体备课的基础上，力争上课的环节能有所突破,改进教学模式,增大学生课堂的参与度;

5 利用周二、周三的拓展课时间进行优秀学生的提高和中等偏下学生的补缺，使优秀学生能够开阔眼界、拓宽思维、提高年级的优秀率；使中等偏下的学生弥补知识的缺陷，进一步提高年级的及格率。

6 加强课堂教学的研究，备课组相互听课，11月份进行了同课异构的探究，探讨的课题为：反比例函数（三），全组集体听课。

7 关注学习困难的学生，调动学生学习数学的积极性，让学生喜欢数学，从而提高年级的数学成绩。

初二年级数学备课组  李学瑞

2014年2月10日

学期授课进度安排表