2013学年度第二学期初三语文备课组教学计划

2014-03-14

新学期开始了，为了认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会二期课改的精神，在教学实践中不断探索，努力把握面向二十一世纪新课程的特点；学习、借鉴以往初三语文的教学经验，根据年级、学科特点，不断总结完善教学方法， 扎实有效地完成复习任务，发挥集体备课的优势，使提高学生语文素质和从容面对中考两方面都能得以丰收。 我们初三语文组以《语文新课程标准》为指导思想，结合我校民主高效课堂教学改革的具体要求，力争2014年中考语文取得优异成绩，特制定初三语文备课组集体备课工作计划，具体如下：

一、基本情况分析

初三语文备课组共有成员4人，年轻教师，虚心好学，干劲足；老教师，经验丰富，工作扎实，有利于团结学科队伍，发挥集体教研的优势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。

二、集体备课的目的

   备课组的教师要认真面向中考方向，深入钻研教材，认真落实教学常规，集思广益，力求本备课组教师授课水平不断提高，合理安排各阶段的教学进度和教学内容，使初三语文教学质量有保证。

三、集体备课的时间地点

   每周四下午，地点：A2楼402室初三年级办公室。

四、参加人员

    本组全体语文老师四人。

五、备课要求

 1、每次集体备课定地点、定内容、定中心发言人，积极准备材料并做好记录。

2、保证每周进行一次集体备课活动，主讲人备好集体备课说课，备课组教师要力求在思想上高度重视，确保集体备课不流于形式。

3、集体备课要实行既分工又合作的方式。并在备课和集体讨论中体现出：知识点、能力点重难点、教育渗透点。

4、集体备课中要做到：备教材；备学生；备教法；备学法，备重点难点；备作业练习。并做到：研究难点突破，研究教法学法，研究考查方法。

5、在备课中要做到：统一教学目标，统一教学进度，统一备课内容，统一测试内容。

6、搞好先周备课，使集体备课发挥实效。

7、备课组长制定出本组工作安排表，统筹安排，使各项工作落到实处。

8、备课组内资源共享，发挥每个教师的特长与个性，取长补短，形成合力，使初三语文组成为一个团结、温暖、创新、进取的团队。

六、工作计划

 1、本学期共19周，清明、五一、端午放假、体育中考、两次模拟考试，占时约两周，自由复习一周，授课剩余时间约16周。

 2、本学期教学内容为：

系统复习七上——九下全部语文课程，历经三轮复习。

3、教学内容为：课标内的18篇文言文和13首古诗；说明文、议论文、小说、散文等现代

文阅读；字词；语法修辞；综合性学习；名著；作文。

4、本学期共有两次模拟考试，大体时间分别是：第一次：3月上旬，第二次：4月中旬。

5、教学进度

 1—10周，即到4月中旬左右，完成第一轮复习。

 11—16周，即到5月中旬左右，完成第二轮复习。

 17—18周，即到6月中旬左右，完成第三轮复习。

我们初三语文备课组的成员充分认识初三毕业班教学质量的重要性，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。加强思想教育：把“和谐发展，人世间文见长”的校训贯穿在语文教学中，通过教学、培养坚定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚战。

                                                          孙春蕾

                                                        2014年2月