2013学年度第二学期高中物理备课组工作计划

2014-03-16

   高中物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到“考试”、“常规”、“创新”关键词中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,进一步加强“效率”课题研究,加大“人格丰满”修炼的力度,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成学校物理教学科研工作的新特色,创出物理教学工作的新成绩,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:                                                         

 一、指导思想：                                                                                                                                                           
    面向全体学生,以学生发展为本,注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育水平,整体提高教学质量和水平。                                                                                                    

二、工作目标:                                                                                                                                                      
    2013下期物理教研组的工作,将以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验,力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。                                       
    三、主要工作：

                                            
    (一)提高人文教育水平:                                                                                                                                                                 
    1、2013学年度下学期继续探讨人文内容的建设，提高理论水平,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。                                                                                    
    2、研究2013年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成各项指标和任务,取得优良成绩。                                                                                                     
    3、继续研究新的高考政策,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,特别是学业水平考在的新要求，要求结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。                                                                                                                    
    (二)物理常规教研、科研工作：                                                                                                                                        
    1、 要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。                                                  
    2、继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动,具体时间为每周三下午,做到内容落实、时间保证,确定每人至少组内开公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。                                                                                                                                                              
    3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每隔周至少听课1节,取长补短,充分挖掘潜力。                                                                          
    4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。                                                                                                                                   
    5、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。            
    8、按照教务处、学部教研室的要求,有计划地了解、掌握学生的学习情况,定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时反馈。                           
                                                                     
    总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

                                         
四、具体安排（时间一般为周三下午）