社会大实践
2014-03-16
高中师生古都南京寻魂之旅
高中部师生人文社会实践课，南京寻魂之旅国庆节前的2013年 9月27号成行，高中部国内班、国际班数百名师生参加了本次活动。
师生们乘坐大巴，下午到达南京。第一站是雨花台、总统府。根据安排，高三的学子们要在雨花台举行成人仪式。天公好像很会烘托气氛，下起了细雨，好像在悼念长眠在这里的英烈似的，
雨花台，名闻遐迩。相传梁代天监年间，云光法师于聚宝山东岗说法，讲至精彩处，天上落花如雨，悟道成佛，故称雨花台，现在为纪念共和国创建者十几万烈士的陵园。
同学们在雨花台上庄严宣誓，刻苦学习，拓展素质，服务社会，成为合格的国际公民。看着那刚毅的面庞，自信的眼神，铿锵的誓言，紧握的双拳，我们有理由相信，今天的西外学子，定成为明日国家的栋梁。
高中部主任张晓峰、高中部老师孙黎明相继发言，勉励同学们学习先烈的精神，不断完善自我，严格要求自己，勇于承担社会责任，尽早成为合格的国际公民。
南京总统府像一部雕塑版的中国近现代史，洪秀全的天王殿，孙中山、蒋介石、李宗仁的办公室，成为中国近现代史的一个缩影。府邸门口南京市树——左右两株苍天雪松，似乎在向人们诉说着这一段不寻常的历史。看着这以前在书本上才能看到的实物，同学们显得兴趣盎然。
9月28日上午，天气放晴，同学们移师南京大屠杀纪念馆、中山陵。
这是一段国人不忍卒读的历史，这是一个国人难以忘怀的耻辱，这是一块国人不忍触碰的伤疤，这是一种国人难以泯灭的仇恨！30万啊！30万苦难的同胞被日军活生生的杀害！世界上还有第二个这样苦难的民族吗？世界上还有第二个像日本军人这样的衣冠禽兽吗？
同学们脸色凝重的看着纪念馆门前雕塑：凄苦的难民：有母女、有老人、有孤儿、有伤员、有尸体……。馆外的雕塑更加触目惊心：“300，000”字样的石雕、残手臂、孤头，惨不忍赌。
在纪念馆一楼，大家在默默地扫描着大屠杀遇难同胞名单，南京战役复原模型馆、大屠杀史料：日军暴行照片、武器、日记、报道等。观看见证人回忆视频，
12秒滴水墙（十二秒一滴水：寓意大屠杀期间，每十二秒就有一条命被害）。
在纪念馆二楼，同学们参观了日军侵华史、中国抗战史、大屠杀反思丛书以及有关的电影。
参观过程中，同学们心情沉重，没有了出发前的兴奋，没有了轻松的心情，默默地移动着沉重的脚步，实地的考察参观，不像看书那样轻松，处处令人触目惊心，战争的残酷，更让大家珍惜今日和平的珍贵。联想到近年来东海、南海的领土主权争端，甚为日本军国主义势力抬头担忧。
在新民主主义革命的先驱孙中山陵寝中山陵，同学们对民族、民权、民生、博爱、天下为公等理念又有了更深的理解。
两天的寻魂之旅虽然短暂，但对同学们的心灵冲击却是长远的。这次参观仅仅是活动的开始，根据学校安排，同学们还有结合课堂学习和西外人文教育，撰写心得体会，写出有分量的考察报告，作为高中部人文教育的一个重要组成部分。
社会实践课是西外高中部人文教育的一个重要组成部分。几年来，他们组织学生，远赴革命圣地江西井冈山、历史名山东岳泰山，文圣故里曲阜，世界文化遗产——甲骨文发现地河南安阳殷墟遗址，人工天河红旗渠。他们将每一个地方都作为人文教育的课堂，每到一处，和贫困地区学校结对，捐书捐款，做小教师，考察风土民情，调查留守子女家庭，体验当地生活。同学们回来后，还要结合所学知识和教材，撰写考察报告、小论文。据悉，学校已经安排到甘肃敦煌的考察事宜。
寻“魂”千里中原行
——高中部赴河南安阳参观考察纪实
四月江南，莺飞草长，在这春光无限好的季节里，高中部一、二年级全体师生到河南安阳人工天河红旗渠、世界文化遗产殷墟、中国文字博物馆考察学习，这次活动定位于“寻找中国魂的一次精神之旅”，寻找中国民族精神之魂，中华民族文化之魂。在如今教育界倚重分数，过分追求升学率，重智轻德的大背景下，西外此举可谓是大手笔。
在社会的推波助澜下，如今不少学校不这样做了，一是不敢，出于安全考虑；二是不愿，怕影响学习。但他们却在学生的人生观、世界观、价值观教育方面失了分。从学生成长的角度来看，精神、文化层面的缺失是可怕的，缺少信仰、文化内涵、辨别是非、适应社会、团队合作的能力，就是考个好分数又当如何呢？如此看来，西外此举，对学生教育来讲很有意义。
为保证此次中原寻魂之旅能够顺利进行，林校长还亲率部分学校中层干部先行探路。
黄河是中华民族的母亲河。黄河流经中原，也即河南，孕育了南召猿人，裴李刚文化，仰韶文化等古老文明，哺育了炎黄二帝。安阳小屯村甲骨文的面世，使中原先民从传说走入信史。中原文化，是中华文明母源与主体，代表着中国文化的核心。中原大地上，王权和文字的出现，是中国文明从史前文化进入历史时代的分水岭。
1909年出土于河南安阳小屯村甲骨文，判定这里是古代殷商王朝的首都，由此揭开了殷商时代璀璨文化的神秘帷幕。伴随着甲骨文字出现的青铜大鼎，更显现了殷商王国政权的演化过程。文字和王权的出现，是中国文明进程中的一个重大转折点，文字、青铜器、王权成为人类都市文明的重要标志。
世界文化遗产安阳殷墟，中原第一大宅马氏庄园，中华民国大总统袁世凯墓，民族英雄岳飞故里，中国第一座国家监狱羑里城，曹操高陵等，显示着古都安阳厚重的文化积淀。
火车进入中原大地，就像进入一个华夏民族的博物馆，令同学们人目不暇接，不由得对源远流长的中华灿烂文化肃然起敬。
当日，乘车直达位于太行山中段的太行大峡谷、人工天河红旗渠。大峡谷两边悬崖峭壁，气势恢宏，岩石层层叠叠，高大巍峨，充满北方山脉所具有的阳刚之气，给这些生活在江南的西外学子以强烈的震撼。在那曲径通幽，峰回路转，的桃花谷，同学们不断感叹那大自然的鬼斧神工。
当日住在林州市区，因为第二天要参观红旗渠景区，同学们都充满期待。来以前，在老师的指导下，同学们都查找了不少有关红旗渠的资料，这一次都想亲眼目睹一下当年林县人民是如何在艰难困苦的条件下，完成这号称是“世界第八大奇迹”的红旗渠的。
站在红旗渠青年洞前，随着导游的介绍，同学们被当年林县人民战天斗地的精神所折服。上世纪六十年代初，为了彻底摆脱旱魔的影响，数十万林州儿女与大自然展开了一场大PK，他们克服了自然条件恶劣，物资极度匮乏的不利影响，凭着一锤一扦一双手，在茫茫太行山上，逢山凿洞，遇沟架桥，削平了1250座山头，凿通了211个隧洞，架设了152座渡槽，修成了全长1500公里的红旗渠，结束了林州吃水贵如油的历史，为后人留下了自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的宝贵精神财富，而这种精神又是中华民族几千年发展史的精神传承。红旗渠精神激励了一代又一代华夏儿女，这种精神在中国发展史上不断培育发展，历代传承，成为我们的民族精神，民族之魂。
在红旗渠纪念馆，那一副副当年震撼人心的图片、实物极其震撼，尤其是看到当年生活困难，修渠的民工吃的野菜样品，观之令人动容，见证着当年修渠的艰辛，这时，不少同学会联想到茅盾先生在《白杨礼赞》中的一句话“自然是伟大的，然而人类更伟大”。
难道不是中华民族的精神吗？说是参观，何尝不是一次精神的洗礼！
第三天，根据学校本次社会实践活动的安排，要到山区农村学校参观考察，高一高二两个年级的同学分成几个组，到林州市合涧镇的几所中小学考察，给小弟弟妹妹上英语课、手工课、和弟弟妹妹们一起做游戏；到山区农户家访，感受农村的发展变化；到农村学校食堂体验用餐，为他们捐款捐书。西外学子们表现了极大的爱心与热情，山区学校师生的淳朴与热情，也让他们感动，对比自己学校那么好的学习、生活条件，自己没有任何理由不好好学习。事后不少同学反映很有收获，学到了不少课堂上学不到的东西。不少同学和弟弟妹妹们互换了联系方式，结成了互助对子，并表示有机会还要来。
后来的时间，是参观考察马氏庄园、殷墟遗址、中国文字博物馆。
马氏庄园是清末头品顶戴、广东、广西巡抚马丕瑶的府第，被学者称为“中州大地绝无仅有的封建官僚府第建筑标本”，“中原第一大宅”，主人马丕瑶虽为封建王朝官吏，但他为官30余年，政绩卓著，清正廉明，衷心报国，实心爱民，深受百姓爱戴，老百姓称他为“马青天”，光绪皇帝赞他为“百官楷模”，参观后对师生也是一个震撼。
在世界文化遗产殷墟遗址和中国文字博物馆，同学们就像进入时光隧道，对中华民族几千年的文明史、对中国语言文字有了一个直观的了解。随着讲解员的解说，同学们眼前展开了一幅幅历史的画卷，中国文字的起源甲骨文，中国文字曲折的发展历程，文明社会标志之一青铜器，这活生生的教材，使大家受益匪浅，对祖国几千年的灿烂辉煌的历史有了理性的了解。
“古城安阳名不虚，三千年前是帝都”，郭沫若老先生这两句诗，大家有了更深一步的解读。
考察结束了，就要返回校园了，同学们虽然旅途疲劳，但仍然兴致盎然。
灵魂的升华，精神的洗礼，我们不虚此行。
