2014-03-16
一、教学常规
两分钟预备铃、学生座谈或问卷调查、教案及作业检查、常规课堂教学、早晚自修管理等等。
二、教学成绩
月考、期中、期末等各级各类考试
三、校本课程开发或项目活动组织。
积极参与学校新课程或项目活动的组织与开发,如新课堂、人文艺术沙龙等
四、学生提优补差
积极参与学生提优补差工作,针对学生分层指导,作业分层,且有一定效果。
五、备课组、教研组、年级组活动。
按时参加备课组、教研组、年级组活动及培训;积极参与组内公开课和研究课;
导师工作考核标准
一、遵守师德规范,坚持西外办学理念,为人师表,不体罚和变相体罚学生。
二、倡导新型师生关系,走进学生,了解学生,关爱每一个学生。
三、人人都是德育工作者,导师工作坚持10+3的原则。
四、每位同学每月与导师保证交流一次,注重谈话与引导(心理疏导,生活指导,学业辅导,生涯规划)的质量。
五、“三个一”的原则,一名为优秀生,一名为后进生,一名为特殊家庭孩子。
六、年级组长和学部教导每月评定,最后交学部和德育处审批与备案。
七、每学期完成《导师手册》和个案收集与分析,配合班主任老师完成《成长,从这里开始》国际公民档案。
西外外外国语学校 校长室
2014.3.10