月  份

主 题

重点工作内容

工 作 目 标

考评时间节点

考评负责人

2

考试

课堂

创新

教案要求与教案检查（月检查，学部抽查）

要求所有教案均有配套学案。

建立以学生

学得为目标的

教学设计理念

2月14日，

中午13：00

教研组长

备课组长

张晓峰

教学研讨会

通过主题内容的交流学习，开展关于学生预习习惯的养成研讨，制定我校学生自学能力的培养系统。

2月21日下午14:20，A3—101

教研组长

备课组长

张晓峰

创新示范课与研讨1

（数学）其它学科教研组长，备课组长或代表参与听课研讨

示范课要求：课堂以学生自主探究为主体，教师把控节奏的

翻转课堂形式

第三周

教研组长

备课组长

张晓峰

励志课堂1

以年级组为单位教师团队主讲的德育大课堂

2月27日晚

报告厅（高一、高二）

任课教师

年级组长

田细平

张晓峰

3

考试

课堂

创新

导师工作培训：

教师心理辅导能力培训

结合学生心理

评测系统的数据

分析，导师工作

能力的

专业化发展。

3月7日14:30

A3—101

所有教师

宋  玮

田细平

张晓峰

作业检查（月检查，学部抽查），交流研讨

作业规范（重点检查预习作业，课堂作业，课后作业的分类）鼓励创新作业，

实践作业。

3月12日晚18:15

教研组长

年级组长

张晓峰

高考改革的学科分析研究

在高考改革的

大形势下，如何根据我校学生的实际情况分析

制定相应的

教学改革策略

3月17日—3月21日教研组备课组讨论交流，3月21学部交流讨论。

教研组长

备课组长

年级组长

张晓峰

创新示范课与研讨2

（语文）其它学科教研组长，备课组长或代表参与听课研讨

示范课要求：课堂以学生自主探究为主体，教师把控节奏的

翻转课堂形式

第六周

教研组长

备课组长

张晓峰

励志课堂2

以年级组为

单位教师团队主讲的德育大课堂

3月27日晚

报告厅

任课教师

年级组长

田细平

张晓峰

4

考试

创新

课堂

期中考试

考试纪律、

考试规范教育，

第十周

年级组长

田细平

张晓峰

考试分析

结合学校数据分析平台的建设和使用，对每个学生进行针对性的能力分析，

制定改进策略

4月18日14:20

科任教师

教研组长

年级组长

张晓峰

创新示范课与研讨3

（历史）其它学科教研组长，备课组长或代表参与听课研讨

示范课要求：以学生自主探究为主体，教师把控节奏的翻转

课堂形式探索

第十一周

教研组长

备课组长

张晓峰

励志课堂3

以年级组为单位教师团队主讲的德育大课堂

4月24日晚

报告厅

任课教师

年级组长

田细平

张晓峰

5

考试

课堂

创新

精神之旅——敦煌行

学科融合、

能力培养的

社会实践课程

第十五周

高一、高二

年级教师

田细平

张晓峰

教学研讨会

优秀学生课题

报告交流评比

活动，师生换位。

5月23日14:30

A3-101

教研组长

年级组长

田细平

张晓峰

创新示范课与研讨4

（地理）其它学科

教研组长，备课组长

或代表参与听课研讨

示范课要求：

课堂以学生

自主探究为

主体，教师把控的创新课堂形式

第十六周

教研组长

备课组长

张晓峰

励志课堂4

以年级组为单位教师团队主讲的德育大课堂

3月27日晚

报告厅

任课教师

年级组长

田细平

张晓峰

6

考试

课堂

创新

高三毕业典礼

考前动员，

正能量传递

6月3日上午10:00

年级组长

田细平

张晓峰

期末考试

目标制定，

第20周

年级组长

张晓峰

期末工作总结

1. 工作小结
2. 暑期招生
3. 工作安排
4. 期末考核
5. 人事安排
6. 家长会

第21周

教研组长

备课组长

年级组长

田细平

张晓峰