2014-03-19
在坚持和完成上学期的德育工作重点“我形我塑”的基础上,本学期将继续在教师、学生及家长三个层面予以具体完善,使行为习惯、行为形象都继续得以养成和提高,具体计划补充如下:
一、本学期,将进行“赞赞我的家乡”“谈谈我走过的地方”“夸夸我自己或我的学生、同事”三方面内容为主题的交流,提高老师们的生活及工作的愉悦度,增强完善老师们的职业价值观。建议可以单独成为交流内容,也可以作为学部会议前的开场;
二、本学期,教师及导师的问卷将结合各项工作重点进行具体、有针对性的调查,将在5月底前陆续完成,以便更好地总结和反思;
三、本学期,将年级组的建设作为一项重要工作。在落实《西外小学部教师行为规范》的基础上,根据具体标准,评选出优秀年级组。具体标准如下:
西外小学部优秀年级组评选标准(初稿,待讨论)
1、年级组长能够带领全组人员认真、积极对待工作,诚恳待人,真诚对学生和家长。组内成员没有体罚、变相体罚学生,没有收受家长馈赠的现象;
2、具有和谐的人际关系。组内成员能相互理解、包容,相互帮助、支持,人际关系和谐。没有各自为阵、相互诋毁、闹不团结的现象;
3、具有积极的团队精神。组内成员事业心、责任感强,工作积极主动。没有不思进取、消极和工作敷衍现象;
4、具有舒适的工作环境。不管大小办公室,都能够做到内外保持干净整洁,物品摆放整齐有序,并能进行适当的文化布置。不在办公室议论是非、上网聊天;
5、具有浓厚的学习氛围。组内成员能按照学部和各部门的工作要求按时、认真地开展教育教学活动;
6、年级组按时上交各种资料。
四、开学初第一周内,年级组长带领班主任老师讨论完成思品课18周的内容安排,(具体根据各年段思品课课时要求安排)并制定出相应的教学设计;(具体表格另附)
五、本学期,将重点做好班会课的研讨。将具体结合本学期的传统节日“元宵节、清明节、端午节”及“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”“劳动节”及“六一儿童节”。将在每年级组推选一节班会课进行学部教学研讨;
六、本学期,将在各项大型活动前,针对本次活动的主题对学生的公共礼仪、文明礼貌、行为规范等方面进行实践评价。具体评价内容为:
班级 |
学生姓名 |
时间 |
活动 名称 |
活动 目的 |
参与合作态度 |
行为 习惯 |
总评 |
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七、配合大队部做好每周的行为示范班的评选工作;
八、本学期,将对班主任工作及导师工作进行进一步具体的培训,继续改变班主任例会的形式,以培训、交流为主,对“班主任常规工作及基本要求”“班级活动设计、组织技巧”“如何上好班会课”“如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用”“与学生、科任老师及家长的沟通技巧”“导师工作个案分析与指导”这六个方面进行进一步培训,结合“五四”青年节,开展一次“青年班主任基本功大赛”。(具体大赛的方案及内容另附)
每位班主任老师认真制定开学初的班主任计划;整理收集本学期的班主任工作亮点,期末的班主任总结就以本学期的工作特色、亮点为主;导师将继续完成导师案例。
每月工作重点:
二月份:完成班主任计划、思品课课程安排、元宵节班会课
三月份:“三八妇女节”班会、环境布置
四月份:“清明节”班会、运动会
五月份:“母亲节”班会、教师问卷、青年班主任基本功大赛
六月份:庆六一系列活动、完成导师案例收集