西外国际部学生参与“世界课堂”学习活动系列报导之六

2014-05-15

孩子们眼中的多伦多游学生活（一）

    本网讯    一下飞机，一股凉飕飕的风便迎面吹来，气温的悬殊告诉了我这里不是上海。清新的空气，机场的标牌，告诉了我已远在西半球的多伦多。回到寄宿家庭，听到的却是那熟悉的中文，心里不免少了些许的喜悦和新鲜感，多了一丝丝的伤感和失落感。

    第一个星期，由于一些缘故，我并没有在寄宿家庭感受到“家”的存在。我清楚认识到我来这里的目的是为了学习当地的语言和文化，了解当地的生活的，谢谢老师们的帮助和调整，星期五，我如愿去了新的寄宿家庭。

    多伦多的生活节奏很慢。这儿的生活很悠闲，我们可以在蹦床上跳上一个小时，也可以和加爸加妈聊上一个小时的天。没有紧凑的安排，没有要赶着做的事，你可以在门外坐上一天，看着蔚蓝的天空，发呆，偶尔还能看到树上跳动的松鼠，似乎每一刻都能感受到多伦多的自然与和谐。

    他们的热情，让我发现之前在中国的担心都是多余的。无论在家里，还是在学校，无论是同学，还是老师，脸上都挂着迷人的笑容，那种极富感染力的笑容，会使我的心情莫名的放松起来。在学校，同学和老师会主动过来帮助我们，确保我们没有困难。和中国的老师一样，这里的老师很负责，毫不吝啬的对学生们付出他们的爱。在家里，加爸加妈会像孩子一样地和我们开玩笑，也会很谦虚地向我学习中文。他们的可爱，他们的幽默，让我无时无刻都在感受着温暖。

    这里的学校教育，并没有上海抓的那么紧。对每一个努力上进的学生，老师都会给予恰如其分的鼓励。他们的目的不是让同学们学到很多高深的知识，而是让他们拥有信心，感受到学习的乐趣。也许在这里，我学的知识并没有中国学到的多，但是我真真实实的体会到了在这里学习的快乐。当然，许多课程能很好的培养我们的耐心和爱心，像婴儿护理观察课和陪一年级，这些都需要我们抱着一种开心和乐观的心态去完成。创造性在这里也是不可缺少的，像体育课上要自己编舞，戏剧课上要自己编一场戏，做一个木偶。对我来说，这俨然成了一个挑战。我们的家长也是富有创造性的。他们会在两棵树上挂着绳子，让我们玩刺激的秋千。在这里我们不会太注重课本上的知识，大多是自己动手实验。比如科学课，老师会给我们有限的材料，让我们做一个桥，可以承受五十克的重量。对这里的学生来说，这是一件很简单的事，而对我来说，这却是一个很大的困难。我很喜欢这种动手的作业，因为这更能让我深刻认识到这里学生的学习生活。

    家庭，在这里是很重要的。晚饭时我们会聚在一起，说着每天发生的事。当你在说话时，他们一定会很认真地聆听。加爸加妈会挤出自己的时间，陪自己的孩子玩，他们希望能让孩子感受到他们的爱。这样的家庭，让我感到十分温馨。

    我会微笑着去了解多伦多的文化，并把中国的文化带向世界。这里的人带给我的温暖，使我已经融入了这里的生活，在没有想念上海之前，我会好好体验这里的生活。（  姚一鸣   游淇淇）

2014-5-14