对话：美国高校青睐什么样的学生？（图）

2015-11-23

文/余鋆

    对于志在留学的国际部的学生来说，最关心的事情莫过于如何成功申请心仪的外国大学，而外国教育体系和招生制度跟中国完全不同，尽管从众多培训机构及留学中介那里也获得不少资讯，但常常不同的渠道获得的信息常常存在很大的差异，有时候甚至相互矛盾，这带给中国学生巨大的困惑，究竟什么样的学生才是外国高校青睐的学生呢？

    因应学生们对这方面资讯的迫切需求，我校创始人之一徐子望先生邀请到了在美国排名前十位的中学（The Hotchkiss School）的两位升学指导专家（College Counsel Office Director）， Rick Hazelton 和Jean，于11月6日上午来到我校，跟我校高中国际部的师生进行了一场最近距离的恳切对话。

    上午十点半，在国际部师生的热烈掌声中，两位专家在徐子望先生的陪同下步入会场，在简单的介绍和热情的问候之后，对话很快切入正题。国际部学生纷纷举手用流利的英语向两位专家请教他们关心的各种问题，专家也对学生们的问题进行了十分耐心的解答，并提出了很多有益的建议，帮助学生理解美国的教育理念，美国高校最看重学生的哪些品质，以及他们应该如何达到这些要求，学生们获益匪浅，更加清晰了自己的奋斗目标。

    跟中国应试教育背景下着重培养学生的应试能力有着最大不同的是，美国中学更加重视学生沟通能力、倾听能力、说服能力、自我激励能力、影响力、团队建设能力等软技能的培养。我们应该摆脱传统教育的影响，真正重视艺术课程、体育课程、社团活动、社会实践，真正培养自己的综合素质。

    美国的每一所高校都追求办出自己的特色，都有自己独特的招生模式，但他们都想招到有特点的学生，尽管对每一所高校来说，特点的涵义又不尽相同，所以，如何找到自己真正的兴趣的特长，并把它培养发挥到极致，才是更好地成就自己的道路。

    中国的学生比较重视个人能力的表现，而美国高校更加欣赏能够带动同伴成功的能力。服务社会、成就别人、责任担当等素质，才是教育追求的目标。

    中国的高考制度是一考定终身，常常出现平时不努力，临考恶补的现象，很多考试成绩存在着偶然性，没有长期的可信度。美国高校更加重视平时成绩，看重学生长期坚持努力的习惯和素质。

    另外，师生、同学关系是否融洽，老师每学期的评语，导师推荐信，以及个人论文等等都是美国大学非常重视的考察项目。

    这场对话是中西教育的对话，西方教育确实有太多值得我们学习和借鉴的东西，西外的老师和学生都获益良多，这场对话也让我们更加深刻地理解了西外的办学宗旨，培养具有国际视野的素质全面的人才对国家、对社会、对每个学生和他们的家庭有多么重要的意义，为了实现这一目标，我们一直在努力，我们还将不断地努力下去。

                                                        2015.11.13