把课堂还给学生
2016-05-24 陈舒元
【把学生的热情激发起来，那么学校所规定的功课，就会被当做一种礼物来接受。】
做一名语文老师是幸福的，做一名西外国际部的初中语文老师更是幸福的。
国际部生源的扩大和课程的灵活性给语文学习带来了更大的实践空间，随之带来语文学习内容上的增厚和趣味性，使语文教学返璞归真，使语文课程真正实现了工具性与人文性的统一。而非单纯技术性的学习。爱因斯坦说过：“把学生的热情激发起来，那么学校所规定的功课，就会被当做一种礼物来接受。”
【新课程需要的不是仰望，而是心与心的交流。】
一般来说师生组合主要分为三种类型：1.以教师讲授为主的类型；2教师启发，引导学生动脑、动口、动手去获取知识的类型；3.以学生自学，自己活动为主，教师提供一些帮助和辅导的类型。
在中国，大部分教师都是严肃的端居于圣坛之上，而学生则匍匐在讲台之下，可是“教育不仅仅是学别人告诉你的东西。”失去了亲近、自由，缺少了和谐、欢愉。这不是我们需要的教育。更不符合西外国际部的教育理念，站在讲台上，教师是被仰望的，但新课程需要的不是仰望，而是心与心的交流。
【走下讲台，深入到学生之中，让课堂拥有“炉边谈话”般的温馨和真诚】
古人云：亲其师，信其道。苏霍姆林斯基说：“教育是人与人心灵中的最微妙的接触。”“孩子的心不应是真理的仓库，我竭力要防止最大恶习就是冷漠，缺乏热情。”教师要在学生冷漠的心田中激起情感的涟漪甚至浪花，就应该放下老师的架子，走下讲台。
我尝试着走下讲台，深入到学生之中，让课堂拥有“炉边谈话”般的温馨和真诚，在他们讲课的时候，我会坐在学生的座位上听课，扮演一个学生的角色。时不时我也会举手提问，真正的把自己当作一个学生，当我以“请问老师…”这样的句式举手提问时，学生们都笑起来，也许他们还没习惯我把自己“扮演”成一个学生。但我却很享受这样的过程，我觉得这也是一种“教学相长”。
“语文作文本一定要长的很有情调的！”
这是同学们以少数服从多数的原则统一采购的星座系列作文本。他们还在封面签上了自己帅气的名字。
【调动学生学习兴趣，把课堂还给学生。】
在学习过程中，老师必须让学生有足够的时间与空间去进行必要的探索与创新。要为学生多增加动脑和动手的机会，当学生被鼓舞和被信任能做重要的事情时；学生的学习过程不仅仅是单纯为了获取知识，更重要的是要有积极的情感体验。为此，老师必须为学生搭建不同的学习平台和尽可能提供展示的机会，让学生能真正体验学习过程中不同的情感体验。
为了培养学生自主学习能力，我在常规语文作业之外为学生们设计了如下的语文综合拓展研究性课题。
【把课堂还给学生，培养学生的五种学习能力】
1、组织学习活动的能力。它包括独立确定学习任务、制定学习计划、选择合理学习方法和学会自我考核学习效果等四项能力。
2、阅读书本的能力。包括能自己看书，学会全面阅读、精读、分析、综合、证明、评价，能抓住课文中主要内容等能力，这是学习能力的核心。
3、听记能力。能根据要求进行概括、记录并能整理笔记。
4、搜集和使用资料的能力。包括通过目录、图书、手册、索引、选择参考书；使用参考书和参考资料（各种工具书、图表等）；根据问题搜集资料，能根据需要对资料进行分类，能用资料论证或阐述自己观点等能力。这是适应终身教育体制的关键性能力，将使学生终身享用不尽。
5、智力技能。包括：学会观察、学会合理的记忆；掌握分析、综合、对比、概括等方法；学会思考和能提出问题自己解决问题等能力。这是保证知识信息能消化、吸收和同化，贯穿着观察力、记忆力、想象力和思维力等各种知识能力的因素。这五项内容反映了现代人必须具备的学习素质，包括了学习态度、学习习惯和学习能力三大部分内容。也体现了学生学习能力的连续性和阶段性，克服以往某些基础知识被一而再、再而三地强化训练，而另一些学习能力却被忽视留下空白的弊端。
【开心学习文言文 文言文部分学生海报作业展示】
【学生文集诗歌部分节选】
《康达斯的残响》
9（11）肖淡
爬满青苔的城堡失去金碧辉煌
风化土石的青冈堆积乱石残墙
还记得山崖有诗人在神圣咏唱
那铁炉火光燃红高洁优雅神像
听，这旧钟还在响，这旧钟还在响
夫人手持白花安葬在这片土壤
记得你笑着说这花开得好狂妄
夫人的眼睛似在诉说夜的凄凉
你脚踏战靴嘲笑这一地悲伤
听，这旧钟还在响，这旧钟还在响
你总是眼神轻蔑看这家破人亡
白马之上你一身金戈全副武装
你说鬼信这无能之人信口雌黄
康达斯的信仰不再善良你不再抵抗
看，这血还在淌，这血还在淌
荆棘刺破双眼却让人不再迷茫
受惊的野兔泛红双眼不再惊慌
他哭着问你这是否还是我家乡
你笑得那么凄凉，那么悲怆
一地玫瑰的鲜红肃杀仿若战场
你屈膝跪在那斑驳墓碑上
“母上，我愿去您在的天堂。”
听，这旧钟还在响，这旧钟还在响
歌词《我》
9(11)陈雅雯
望着镜中的小孩
被谁遗忘在人海
看向飞落的尘埃
有多少人会理睬
受伤了要学会重来
天使眷顾了就离开
有多少人值得信赖
它只渴望得到爱
明知这世界太坏
却又要陷进来
明知对世界没有太大期待
却也不想得到满满伤害
明知自己是个孤独的小孩
却又厌倦了宁静的大海
想去看看俊美的山脉
望着镜中的小孩
独自游荡徘徊在
无人知晓的塞外
