2015-2016学年第二学期家长与学生暑假生活指导
2016-06-17
家 长 篇
尊敬的家长：
您好!2015年9月—2016年7月的2015学年中，西外迎来了她的十周岁生日。为此，全校师生为西外举行了形式丰富多彩的庆生活动。在这些活动中，孩子们的创意、想象、热情、纯真，令西外的2015学年精彩而难忘，同时也感谢您这一年来对西外教育工作的大力支持与配合！转眼间，我们即将迎来2015学年的暑假生活。暑假期间孩子的教育主要依靠您的监督和管理，为了能让孩子度过一个有意义的假期，希望您能与我们一起参与到孩子丰富多彩的假期生活中，增强孩子们的社会实践能力，提高公民素养，让他们度过一个充实、健康、快乐的假期。现将2015学年暑假期间安排及相关事项通知如下，请您协助孩子安排好假期的生活。
一、充实又快乐的假期，从认真制定假期生活计划开始
6月24日—6月30日：请家长督促孩子对本学期的国际公民教育及学习生活情况进行总结，整理学习笔记，查漏补缺，并制定切实可行的假期计划，勿荒废暑假的大好时光。
7月1日—8月31日：为学生暑假时间。家长可让孩子参加各种有意义的夏令营和社会实践活动，锻炼他们的能力，但在活动中要注意安全。开学后，请学生在《学生假期活动践行表》上填写暑假活动内容，家长签字，让孩子在返校时交给班主任老师。
二、暑假安全公约
为切实做好学生人身安全的各项工作，学校、社会、家长要齐抓共管来保证。学校特制订暑假安全公约如下，希望您督促自己的孩子做到：
1、认真学习安全常识，遵守安全公约，防止一切意外事故发生。
2、自觉遵守交通规则，注意交通安全。
3、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
4、注意消防安全，不玩火、不玩电，远离火源，掌握正确使用液化气常识，预防煤气中毒。
5、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
6、不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制一切危害社会邪教活动，树立正确的人生观。
7、学生外出必须征得家长同意，方可外出。
8、假期注意个人饮食卫生、不吸烟、不喝酒等并注意合理的作息时间。
9、注意用眼卫生，保护视力，不长时间看电视、玩游戏或看书。
10、教育孩子不与不良人员来往，增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护意识和能力。
三、品德方面：
1、鼓励孩子积极参加各种有益的社会实践活动，养成勤俭节约，热爱劳动的良好习惯。
2、了解和积累中华民族传统文化，培养热爱祖国的情感，爱劳动，帮助家长做些力所能及的家务。
3、孝敬父母，尊敬长辈，礼貌待客，不说谎话，诚实守信。
4、培养孩子正确的消费观，鼓励孩子掌握必要的理财知识，积极理财。
四、多一些亲子沟通，让心贴近，在亲子活动中体验和培养国际礼仪
无论多忙也不要忽略您的孩子，孩子是您一生最大的成就，更是祖国的未来。希望您能抽出时间在假期里和孩子在一起，无论是一次远行，还是一起去观看一场电影，抑或是分享一本好书，交流彼此的心得，都会让您和孩子更贴近。
活动建议：家长与学生共同完成“四个一”
1、共同参加一次有计划、有意义的行走
2、共同参与一次公益活动
3、一起看一场音乐会
4、一起看一场戏剧或一部好电影
每次活动请做好简短的文字甚至图片记录，完成后书写300字左右的活动总结和感想（电子稿形式）。
五、勿忘提醒孩子暑假结束时完成假期小结与各项作业，开学后，学校将对各项作业及活动进行评比与表彰
学校下发了《2015学年第二学期期末个人小结》，让孩子记录假期生活的点滴。另外，在孩子参加社会实践的同时，也请提醒孩子做活动记录（见附页3）。开学时，一并将这几张表格交至班主任处，也请各位家长督促您的孩子认真填写。
注：《2015学年期末个人小结》、《暑假活动计划》、《学生暑假活动践行表》等见附页
六、家长在暑假期间要主动阅读家庭教育的书籍，多对孩子的成长过程进行思考，便于制定下学期的学生发展计划。也可与同龄段的其他家长交流，讨论青春期教育的相关话题。
阅读篇目：如孙云晓老师的《孩子，别慌》，《破解孩子八大心灵密码》，关承华老师的《别和青春期的孩子较劲》，毕淑敏老师《我很重要》和《心理咨询手记》，埃·德·阿米琪斯《爱的教育》，埃莉诺·格林伍德《嗨！青春期》等书籍。
七、下学期相关工作的温馨提示：
1.下学期开学时间为8月31日，小初高中住宿生8月31日晚进校。起始年级新生开学时间另行通知。
2．下学期每周五学生回家的校车出发时间依然为下午2：00，周日进校时间不变，请家长做好接送准备。
3. 自备车接学生的家长及走读生的家长请在周五下午1：40前到学校接学生。
4. 班主任老师与生活老师在每周日晚18：30—20:30进校，为防止出现安全隐患，每周日晚上送学生的家长务必在18：30——20：30之间送学生进校。
5. 请全体家长和学生多浏览学校网站，关注校车路线及开学时间等事宜的通知。
6．请家长提醒学生在8月31日返校时带好校服及相关的学习用品。随身携带的零用钱不超过30元，贵重物品（手机，游戏机等）一律不准带进学校，外地学生手机在进校后交班主任或生活老师保管。
学 生 篇
一、 学校对学生假期生活的指导与要求
1、阅读经典，感受生活
阅读有利于身心健康成长的中外经典文学作品，每人至少阅读2—3本。
2、学会付出和感恩，而不仅仅是索取
我们要学会对身边人关爱和感恩，在家庭中，每个成员都应尽家务义务，看似平凡的小事中会体现出自己对亲人的感恩之情。
3、学会理财，做一个理财小能手
学生应从小养成勤俭节约的好习惯，培养正确的消费观，学会理财。
4、学会科学合理的利用时间，做学习的主人
每天按照暑假计划完成相关的作业，对过去所学知识进行梳理，补缺补差，提前预习新课，为新学期做好充分准备。
5、多收看BBC等英文频道节目，提高听力及外语的学习能力
6、必须完成学校布置的各项社会实践活动，成为一名有责任感的国际公民
放假后，就要走进社区街道，完成力所能及的爱心助老等活动，活动中体现自己国际公民素养，为构建和谐社会努力。
二、 必须完成的假期作业
1.学科作业：请各位学生认真完成各学科暑假作业。
2、活动作业：
（1）．“邀约家长 共享成长”——与父母一起分享社会实践快乐
父母是我们的启蒙老师。成长中，我们一起面对困难，一起分享快乐，有心有灵犀，也有误解隔阂。让我们珍惜与父母一起学习的机会，弥合代沟、实践感恩、回馈社区，分享成长过程中的精彩点滴。
要求：开学后交至班主任处，班主任统一整理进行挑选后交至德育处。
活动建议：学生与家长共同完成“四个一”
1、共同参加一次有计划、有意义的行走
2、共同参与一次公益活动
3、一起看一场音乐会
4、一起看一场戏剧或一部好电影
每次活动请做好简短的文字甚至图片记录，完成后书写300字左右的活动总结和感想（电子稿形式）。
（2）.选学一门兴趣爱好，做一个多才多艺的学生。
如：乐器、绘画、科技制作等，丰富假期生活，提高自身修养。
3、预习下学期即将要学习的科目，下学期学校将全面实行先学后教，智慧教学。
课外书目导读书目推荐导读
向学生推荐的书目：
《科学的历程》吴国盛
《科学音乐会》（韩）郑载承
《水知道答案》（日）江本胜
《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译
《悲惨世界》（法国）雨果
《战争与和平》（俄）列夫•托尔斯泰
《正能量》（英国）理查德·怀斯曼
《中国企业史》 吴晓波
《黑天鹅》（美）塔勒布
《牛奶可乐经济学》（美）弗兰克
《史记》司马迁
《世说新语》刘义庆
《天龙八部》金庸
《千古文人侠客梦》陈平原
《士与中国文化》余英时
《敦煌——伟大的文化宝藏》姜亮夫
《北大国学课》季风
《青春读书课》全十四册
《先秦诸子十二讲》鲍鹏山
《品三国（下）》易中天
《山居笔记》余秋雨
《毕淑敏散文集》毕淑敏
《培根随笔选》（英国）培根
《看见》柴静
《幸福了吗》白岩松
附：
美国中学生必读书目：
1、《伊利亚特》（古希腊/荷马著）
2、《奥德赛》（古希腊/荷马著）
3、《埃涅阿斯纪》（古罗马/维吉尔著）
4、《坎特伯雷故事集》（英/乔叟著）
5、《哈姆雷特》（英/莎士比亚著）
6、《麦克白》（英，莎士比亚著）
7、《失乐园》（英/弥尔顿著）
8、《傲慢与偏见》（英/奥斯丁著）
9、《红字》（美/霍桑著）
10、《草叶集》（美/惠特曼著）
11、《罪与罚》（俄/陀思妥耶夫斯基著）
12、《哈克贝利•芬历险记》（美/马克吐温著）
13、《战争与和平》（俄/托尔斯泰著）
14、《愤怒的葡萄》（美/斯坦贝克著）
15、《麦田里的守望者》（美/塞林格著）
16、《理想国》（古希腊/柏拉图著）
17、《政治学》（古希腊/亚里士多德著）
18、《圣经》
19、《独立宣言》（美/托马斯•杰斐逊著）
20、《论美国的民主》（法/托克维尔著）
21、《共产党宣言》（德/马克思和恩格斯著）
向家长推荐的书目
1．《给我的孩子讲爱情》作者：（法）妮科尔·巴沙朗与多米尼克·西莫内
2．《开明常识课本》 作 者：傅彬然
3．《亲爱的安德烈》 作 者：龙应台
4．《好父母，好孩子》 作 者：卢勤
5．《让孩子自立的55种方法》 作 者：（日）中谷彰宏
6．《父母之道》 作 者： 王秉德
7．《傅雷家书》 作 者：傅雷
8．《好父母 好家教》 作 者：魏书生
9．《引领心灵》 作 者：朱永新
10．《玩学习》 作 者：陈克
11．《赏识你的孩子》 作 者：周弘
12．《生命课：一个父亲的谆谆教诲》 作 者：袁卫星
14．《别和青春期的孩子较劲》 作 者：关承华
15.《对新世纪家长的建议》 作 者：冉乃彦 丁榕
16．《好好做父亲》 作者：孙云晓 李文道
17.《嗨！青春期》作者：（英）埃莉诺·格林伍德
18.《毕淑敏心理咨询手记》作者：毕淑敏
19.《爱的教育》（意）亚米契斯
西外学生社会实践基地：
以下内容为西外学生暑假必须完成的社会实践内容（每班开学必须上交三篇报告，以电子稿形式）
一、课题报告：
（独立设计调查问卷，独立撰写调查报告1200字左右）
1、中国传统文化传承情况调查——端午节（预初年级学生完成）
2、中学生手机使用情况的调查（初一年级完成）
3、中学生学习动机的调查（初二年级完成）
4、中学生职业理想的调查（高一年级完成）
5、魔都上海的那些制度（高二年级完成）——社会保障制度
——医疗保障制度 ——户籍管理制度
——基础教育制度等
6、暑假，我来找不同——中国——外国（小学、预初年级完成）
（上海——内地） （过去——现在）
（父亲——母亲）（在家庭中的地位以及对于“我”的教育）
7、用双手创造财富——假期社会实践感悟（高中年级完成）
8、你的暑期怎么过？——中学生假期生活状况调查（初二年级完成）
9、一部电影（一本书）引发的思考——影评、书评，反思（初一年级完成）
10、假期最美瞬间——电子照片并附上背后的故事（小初高中完成）
（自然景观、异域风情、最美笑容、亲子、友谊、活动、萌宠、爱心）
二、欢天喜地过暑假——镜头下的快乐时光
用视频记录假期里发生的点滴，展现西外优秀学子宽广的社会视野和细微的观察力，感知并传递生活中的真善美，弘扬民族传统文化，彰显西外精神。内容健康向上，形式多样，可以是微观公益，同学友谊，走亲访友，亲子出游，街头访问，社区活动，异域风情等。
西外外国语学校德育处
2016年6月
