西外教师的节日礼物

2013-08-08 漪琳

读了上海外国语大学西外外国语学校小学部五年级学生的一组名为《感动》的文章，不禁也被深深的感动了，不仅仅是感动，简直是震撼了。孩子们的心象晶莹的水晶，不掺半点儿杂质；又象一张白纸，是可以画最美的画儿的。一个好的老师，应该放下貌似高贵的架子，走进学生的心灵，向他（她）们敞开心扉，才能赢得学生的理解和尊重，才能成为学生的朋友，这一点，西外外国语学校小学部欧阳老师为我们做出了榜样。学生文章中流露出的师生间浓浓的情意、真挚的交流、心灵的互动、情感的升华非常的珍贵，是对欧阳老师教书育人工作的充分肯定。也是西外实行个别化教育、人性化管理中出现的典型事例。

一次普通的师生之间的通信，感动了西外校园。 

今年三八节前，五（1）班的同学商量好，要在节日到来时每人送给老师一件自己制作的小礼物。为了给老师一个惊喜，事先对老师保密，但个别同学的“秘密”行动却让老师产生误解，认为准没好事。到三八节早上老师知道实情后，被同学们纯真的情义所感动，于是便有了《一封致全班同学的感谢信》。老师真诚地向同学们表示感谢并致以深深地歉意，老师的平等交流和推心置腹的沟通也使同学们感动不已，于是便有了同学们一篇篇发自内心的《感动》。现撷取他们通信的部分内容，以飨读者。

老 师：如果我是诗人，我一定要用含蓄隽永的诗歌来表达我的感谢；如果我是画家，我一定要用绚丽的图画来表达我的激动；如果我是舞蹈家，我一定要用优美的舞姿来展示我的惊喜……但是，亲爱的同学们，我只是一名普普通通的女教师，我能用什么来表示我对你们的感谢呢？在你们如花的笑靥、闪亮的眸子前，任何表达都变得那样苍白无力。

黄子佩：我收到过许多感谢信,但没有一封信是老师写给我的。而这次，我却收到了我们班主任——欧阳老师的一份感谢信。那是她怀着无比激动的心情写的。这封感谢信感情至深，让我看了忍不住热泪盈眶。

老 师：2007年3月8日的那个早上，世界上还有比我更幸福的人吗？作为一名普通的教师，我只是尽自己所能做了应该做的一切，而你们却给了我这么多的支持与回报，给了我这么多的惊喜和祝福。谢谢你们，亲爱的孩子们！

曹煜琨：我在原来学校从没碰到过这样的老师，所以我真心感谢欧阳老师：您不只是我们的语文老师，您还是我们的第二个“母亲”。在学习方面您也多次帮助过我。在我无知的时候，您总是站出来帮助我。有时不顺我的心，我就对您大发脾气，有时候……我对不起您的事情太多了简直数不清楚，所以我真心诚意地对您说：“对不起，老师！我以后一定听您的教诲。”

老 师：在这里我不仅要向全体同学说“谢谢”，更要向你们表示我的歉意。我用自己那颗被世俗污染的心去揣测你们美好的意图，还怀疑你们“没干好事”。特别是对俞益鑫同学，我更抱有无限的歉意和懊悔。前一天的晚自习时，我看到你拿了一张图画纸，在上面涂抹着什么。等我走近你，你却一下子把它塞进抽屉。我有些生气，自习时间 “不务正业”可不是什么好事。像这样来回两三次，我忍不住说了你两句：“藏什么呀，有什么东西这么见不得人啊！”可你还是不让我看。亲爱的孩子，当我第二天拿到你亲手给我做的贺卡时，我真的感到无地自容。不是你见不得人，见不得人的是我那颗总是把你往坏处想的心！

袁叶然：我钦佩欧阳老师勇于承认自己的错误，那一行一行工整的文字，标志着我们的大朋友——欧阳老师与我们的距离越来越近，彼此之间的误会将减少；我高兴欧阳老师被我们的惊喜所感动，因为那说明我们做到了让欧阳老师高兴、开心，让欧阳老师忘了一切的不如意；我希望欧阳老师对我们倾诉心事，使欧阳老师身上背负着的重担暂时卸下，歇一歇，补充一下体力，再继续行走；我感谢欧阳老师为了我们的礼物而流下喜悦的眼泪，甚至于难以入睡！对此，我已经知足了。

老 师：亲爱的孩子们，谢谢你们给老师的一切！无论你是否喜欢老师，是否愿意把我当成朋友，我都真心地感谢你们送给我的那声祝福！感谢你们的 “精心策划、严密组织”，感谢女孩子的细心周到、善解人意，感谢男孩子们的粗犷豪爽、含而不露。能有你们这样的学生，是我一生的幸福，更是我一生的骄傲！有你们的陪伴，此生足矣！

林展钺：从这件事当中，我学到做人要学会感恩，如果生活中每一个人都有一颗感恩的心去面对所处的环境、你身边的人，那么你会发现生活是那么的美好。我妈妈说过“感恩”不一定是感谢大恩大德，“感恩”其实是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，那么我们就要以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中是酸甜苦辣。