“对话大师，溯源金陵”—双语中学部研学之旅 （二）

2018-10-16 徐文杰

平生塞北江南，总是有那么一座城，提来便是一整个中国近代史。华发苍颜，惊觉眼前万里绵绵秋。 

2018年9月25-27日，西外双语中学部预初六年级和十年级学生，带着庄素而慕仰瞻怀的心情，一路向西，来到了一座密密挨挨写满了古朴厚重历史的金陵城。 

鹧鸪声住，杜鹃声切，那是隔着八十一年的再次慢慢踱步在这个金陵城，秦淮河的灯光浆影里，河梁俱静，回顾万里，故人长绝眠，满座衣冠似繁雪，壮士悲歌澈乃闻。

    在我们之前，很多人在日夜流转的晨昏里，曾经踏上这座城；在我们之后，依然很多人会人来人往在这里的晨风暮意里。西外，这是第三年来到这座故事之城，西外的学子依然秉承着敬畏之心，缓缓来打开这一段接一段的金陵明月水西楼。西外的行走课程业已积淀了十多年，我们一直双脚行走在路上，也一直心常飘飘乎天地间。

行走课程和研究性课题业已成为西外精神的一种外释，我们决不是一个作壁上观的历史旁观者，而是深切的去体味人间烟火色的雨花巷、去和古城金陵谈谈文化的心事和悲昔怆兮的历史脉络。

我们的课题主要分成四个部分：

1、孙中山的成功与失败

     主讲人：孙中山纪念馆闻慧斌馆长

2、小人物与大历史（拉贝与张纯如）

     主讲人：南京师范大学社会发展学院经盛鸿教授

3、穿越六百五十年——皇帝要建聚宝门

     主讲人：南京城墙保护管理中心基础研究部主任周源博士

4、胆大包天——我们要发掘明孝陵

     主讲人：南京博物院研究员陈刚先生

在专家和教授的带领下，学生们一起探讨这几个课题。

”胆大包天——我们要发掘明孝陵“ 课题大纲

”孙中山的失败与伟大“ 课题大纲

  行走之前，南京的课题专家给学生设计了总的课题研究大纲，大纲里包括专家给予学生做课题研究的建议：整体研究框架、研究思路、研究方向、资料收集以及一系列的问题，供学生参考以便于研究调查。

这四个创新与传统兼具的研究性课题，是跨学科行走课程的具体四个课题方向。师生同来同往，共声共行，共同为此次的行走课程添砖加瓦，拾柴聚火。

 如今的南京城是晴空的颜色，有着清晰的晨昏和温柔的水波，曾经燃烧的颓圮城墙静默的诉说着熄灭的生命烛火和波澜壮阔的山河岁月。

 金陵不知人间恨，犹有遗老恕命嗔。与其走过金陵古迹哈哈大笑，不如带着灵魂思量，行走在路上，行走在每个孩子的心尖夜梦里，行走在文人心头里的簇簇金陵。

双语中学部的这次“知识性、探究型、任务型”人文科学跨学科主题研学之旅业已结束，但行走云端的梦想和课堂的触角延伸绝不会终止，西外精神也会在五光十色的夜里漫住满天的星光，熠熠闪烁在我们西外学子的眸底心梦里。

这样的课堂别有一方自在天地，渺渺乎展翅云游，这样的行走，下一站在哪里？下一个天亮时，我们又会成长为什么模样？

行走的韵味加上课题的研究，活动的趣味填补几近伤感真实的历史，学术的氛围熏陶孩子们童心的世界，这清秋的金陵城，大美之美，吾寐共美。也许行走思维的碰撞，有一万种可能的星云际会，但我们内心是富足而坚定的，西外行走时，商略平生意。