祝贺西外学子在第十七届中国日报社“21世纪•VIP杯”中小学生英语演讲比赛北京银行上海分行专属赛区决赛中揽获多项大奖！

2019-01-23 胡莹莹

临近期末，西外学子又从前方带来了好消息。在上个礼拜举行的第十七届中国日报社“21世纪·VIP杯”中小学生英语演讲比赛北京银行上海分行专属赛区决赛中，西外学子表现出众，揽获多项大奖。 

喜报 

高中组 

秦泽安    冠军   指导老师：马庆贺 

束凡 亚军 指导老师：GARY GARCIA SANCHEZ，胡文宁 

陈宇晗   季军   指导老师：石懿舒、RODRIGUEZ DAVIER

初中组 

1

陶涛    冠军   指导老师：GARY GARCIA SANCHEZ

2

刘明慧  季军   指导老师：GARY GARCIA SANCHEZ

高中组一等奖 

高仓惠   指导老师：周瑾 

沈君瑶   指导老师：WILL BOND

罗羽   指导老师：胡文宁，GARY GARCIA SANCHEZ

陈泽宇     指导老师TAMAYO JUAN CARLOS

初中组一等奖 

王子睿    指导老师：董美莹 

吴于哲伦  指导老师：顾佳伟

赵若辰  指导老师：ALATORRE CARLOS SEBASTIAN

这些获奖学生的脱稿演讲非常精彩，内容成熟、思想深刻，知识面广，逻辑性强，获得了评委的一致好评。

每一年，西外学子都会参加各类大型比赛，同其他学校的优秀学子同台竞技。这些比赛在帮助学生学以致用展示自己、获取荣耀的同时，也拓宽了学生的视野，促进学生的思维锻炼。

这次的演讲题目是“My Inspiring Chinese Cultural Hero”。这个题目其实很考验学生的中国传统文化素养。在双语多元文化环境下学习的中国学生，更要对自己的母语文化有深刻的了解和认识，要有民族文化认同感。

演讲比赛关注学生演讲时的台风和演讲的内容，而这次的演讲比赛，不仅仅如此，对我们参赛的学生来说，演讲结束后的即兴问答更具挑战。这不仅考察学生的临场发挥与应变能力，还考察学生知识的深度和广度，以及更深层次的文化素养、逻辑思维等。

老师的提问实在犀利刁钻，涉及政治、经济、文化、艺术、科技等各个方面，例如：（1）在全球化冲击的当代，如果你想保留一种中国传统和中国节日，你会保留哪一种？（2）对于中国航天登陆月球背面的大事件提提你的看法，你认为航天事业探索在中国重不重要，为什么？

这些都是课本中很少涉及的知识点。这就告诉我们，对于我们双语部的学生来说，不应该只满足于课本中的知识，而应该跳出框架，有意识地扩大自己的“阅读量”——无论是经典名著还是时事新闻等。当然，我们也不应该仅仅只满足于粗糙的阅读。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，在阅读的同时也要有意识地去思考，去质疑，毕竟“尽信书，不如无书”。总之，万万不能浅尝辄止，浮于表面。要有一个“有趣的灵魂”，就不要停止汲取各种文化知识营养的脚步。

我们的学生沉着应对老师的提问，最终获得评委老师的嘉奖。

指导好几个学生获奖的外教Gary老师对此感慨颇多，对他的爱徒刘明慧（初中组季军）和陶涛（初中组冠军），Gary毫不吝惜自己的赞美之词：

It is the second year that our school participated in this competition. The theme for the Middle School this year is ‘My Inspiring Chinese Cultural Hero’. Our students wrote a 250-word speech about the theme. Anor talked about Lu Xun as his Chinese cultural hero. He thought that Lu Xun’s writings made Chinese people rise up from its chaotic situation due to the Japanese invasion. Mindy considered Yuan Long Ping as her Chinese cultural hero because of his innovation. His first hybrid rice prevented famine not only in China but all over the world.

Anor and Mindy successively delivered their speeches in two minutes. Then they read a short passage. After reading, they were asked two questions from their speeches and from the passage that they read. Because they did their job so well, they got their well-deserved awards.

Gary认为，学生获奖实至名归，是他们的认真付出和优秀帮他们夺得了这场比赛的最终胜利。

有道是“来而不往非礼也”。刘明慧同学获奖后内心自然无比激动，她十分感谢自己的Gary老师，于是，“礼尚往来”：

Although the contest is over, the memory is still fresh in my mind. Every effort, every experience is my best memory. When I wrote my speech paper, Mr. Gary Sanchez helped me to edit it and gave me valuable suggestions. Now looking back, the quality of my speech really took a magnificent role to the result. He also made many questions to stimulate the atmosphere of a real speaking contest, getting us ready for the competition. I still remember the time when Anor, Mr. Sanchez and me, sitting together and discussing for the competition. As to prepare for the contest, we had sacrificed several morning and lunch breaks, practicing repeatedly for the prepared speech and the impromptu speech. As I answered a number of questions, I became more familiar with the format of the competition and quickly got better used to it.

一场比赛，让学生和老师之间建立起了更强大的信任。

其实，参加一场演讲比赛对学生来说最直观的好处就是提升英语水平，包括书写和口语。在老师的指导下，西外参赛的学生一次次地修改自己的英文演讲稿，一轮又一轮地冲刺最后进入决赛。他们的英语实实在在得到了很大的提升，表达得体、用语规范。除此之外，在高手如林的比赛中，他们逻辑思维、思辨能力也得到了很大程度的提高。常与同行争高下，才能知不足而后能自反。

我们希望学生可以参加更多这样的比赛，也希望更多的老师参与指导学生参加比赛，师生之间共同努力、共同进步。2019年，期待更多的学生走出教室，主动参与，锻炼自己，为自己的人生添几笔浓墨重彩。