从奥斯卡到语文课，我们只需要8分钟

2019-03-22 胡莹莹

=== Chapter·one ===

距离奥斯卡颁奖典礼结束尚不到两周，中学国际部7年级的小朋友们早已在老师的建议下通过各种渠道观看了那部不到8分钟的奥斯卡最佳动画短片《BAO》。

之所以有这样的要求，主要是因为七年级下的语文第二单元所设篇目都涉及亲子关系。父爱如山，稳重无言；母爱似水，温柔多情。两代人之间的心灵沟通作为主题一直环绕其中。也不知是巧合还是什么，《包宝宝》（中文译名）横空出世，正好切合了这个主题。让学生看这个短片，一方面可以让他们接触到最新的动态实事，一方面也有助于他们更好地学习第二单元。

=== Chapter·two ===

学生看完影片后，都情不自禁地大声喊叫：包宝宝真的太可爱了！真有一种想捏的冲动！结合上学期学过的《表哥驾到》，他们有了一番认真的讨论。这部片子里面包含了很多中国文化元素，学生们都关注到了，但这似乎不是他们关心的重点。有其他东西在牵动着他们。按学生的说法，这部动画短片所隐喻的内容恰好戳中了他们的内心，太合胃口、太容易产生情感共鸣了。在学生心里，他们总认为大人们经常不理解他们，并给他们安上不听话、不懂事的标签。孩子的叛逆，家长的控制，经常让双方的关系剑拔弩张。

后来，学生根据《包宝宝》写了自己的随笔感悟。有的从动画片本身的内容出发，发现了其中隐藏的很多深意；有的则是联系自身实际，大胆地谈论自己对“两代人”关系的看法。

以下是这些平均年龄不到14岁的孩子对于亲子关系的一些想法：

《BAO》

 刘畅：

这部动画短片很让人感动，寓意深远，说明了家庭教育中存在着很多的问题，看过之后会让我们有很多的沉思：我们是不是与父母沟通太少了？父母的思想真的太古板了吗？是不是因为我们和家长沟通太少导致家长不知道、不理解我们，以至于对我们过度保护呢？我很想告诉我的父母，其实每个孩子在是他们子女的同时，首先是一个独立的个体，我们都有自己自由选择人生的权利。我们很爱自己的父母，但是我们不希望父母把自己的全部精力放在我们身上。

   柯霁姗：

短短几分钟的短片，却隐藏了很多感人且令人沉思的细节。

从头到尾，“爸爸”这个角色只出现了两次。在短片的开头和结尾。这其实是对现实生活的一个反映：在很多孩子成长的过程中，父亲总是陪伴很少。而妈妈则溺爱孩子，甚至不按照孩子的想法，强行将自己的意愿加在他们身上。短片中的妈妈用“控制欲”将孩子绑在自己的身边，却适得其反，将孩子越推越远。于是，这个空巢老人做了一个看似不再饱受空巢之苦的美梦。在我们的日常生活中，我们也会像“包宝宝”一样，厌烦爸爸妈妈的唠叨，总觉得自己已经长大。但是其实在他们的眼里，我们始终都是孩子。

适当地给孩子一些自由的空间也是每个家长的责任。不然，父母子女之间的矛盾只会愈演愈烈。家长永远在等着孩子说“谢谢你”，孩子则一直期盼家长说一句“对不起”。

刘同学和柯同学更多地是站在自己的角度来谈感悟，或多或少夹杂着这个年纪小朋友们固有的小情绪。但他们言语之间渴望被理解、被放手的企盼却深深地打动了老师们。父母和孩子之间的关系就好像放风筝一样，抓太紧了，怕风筝飞不高；抓太松了，怕风筝飞太远，如何拿捏这个“度”，真是一个难题。家长总要把线紧紧握在手里，但是却没问风筝的意见。也许他就想挣脱一切，飞得更高飞得更远呢？

=== chapter·three ===

郑可同学在短片里看到了父母所遇到的困境，她发出了这样的感慨：

  郑可：

短片中的“包宝宝”不仅仅是母亲的儿子，他更像是我们之中的某个人。“包宝宝”和母亲的日常，也是我们与父母的日常。但这个片子同时反映了一个社会现象：空巢老人。当孩子渐渐长大离开父母开辟自己的新世界时，父母就不得已变成了“空巢老人”，留守在那个孩子不在的旧世界里。片中的母亲正是因为是空巢老人，才会更加孤独，甚至做梦梦见包子成了自己的儿子，重新陪他长大。所以我们要关注这个群体，在关键时刻伸出援手，给予他们关爱。无论你身在何方，也不要忘记你身后的家，要常回家看看那些日夜思念着你的父母，他们永远是你最温暖的港湾。

=== chapter·four===

老师：

很感动我们的学生对这部短片有这么深刻的看法。14岁的他们，对于自己和父母的关系其实都有自己的独特思考。或许有些不成熟，但是，随着年龄的成长，只要他们一直思考，我们相信他们一定能更加成熟地对待和父母的关系。

每一份感情都需要我们用心经营，用爱呵护。亲情，是我们一生中最珍贵的东西。父母与子女之间需要在爱与被爱之间寻找到一个平衡点，需要互相理解、多加沟通。我记得另一个小朋友在随笔里这么记道：“影片中的妈妈太爱自己的儿子了，当儿子想要离开去寻找自己的世界时，妈妈原来的世界也在一点一点地坍塌。我不希望这样的事情发生在我身上。”

其实，《包宝宝》反映了大多数家庭的亲子关系，父母子女双方会因为需求不同而产生矛盾。好在导演很暖心，短片很温馨，最后这对母子因为爱而和解了。

所以请记住，无论在什么时候，只要你愿意，你总是可以和父母（和子女）坐在一起吃那盒甜甜的红豆派。

语文的学习不应该只限于课本，课外的一切可用的东西都可以成为我们的教学手段和教学资源。观看《包宝宝》并且讨论、撰写随笔，与奥斯卡动画短片的8分钟“亲密接触”，也许可以打开学生对第二单元课文学习和主题理解的局限，给予他们更多的思考角度；也许会让处于所谓的“叛逆期”的他们对自己和父母的关系有更好的了解和认识。