名校故事系列（五）——出 西外 记（图）

2019-04-12

　

 

归来仍是少年

 

高中国际课程部2019届的潘奕丞和顾婷婷同学分别获得了伦敦大学国王学院和悉尼大学、墨尔本大学的录取通知书！

 

他们在西外呆了6、7年，如今终于蜕变成熟，即将奔赴年轻的战场。

 

 梦想还是要有的，万一实现了呢！

 

潘奕丞，何许人也？

 

一个爱动漫、爱电竞、痴迷经济、政治的高中生也。在早录取的过程中，他收到了伦敦大学国王学院mathematics and business的录取通知书。

 

伦敦大学国王学院是世界顶尖的综合研究型大学，英国金三角名校，罗素集团成员，SES-5成员。2019 QS 世界大学排名TOP30。

 

收到经济专业的录取通知书时，潘奕丞心里偷偷暗喜了好一会儿，没办法，他真的太爱经济专业了。高中AP经济课打开了他关于经济知识的新的大门。学以致用，高二的时候他参加由欧泊举办的商赛，并运用自己学的知识带领自己的小组成功夺得了冠军宝座。

 

小时候，潘奕丞经常用一件小东西和别人换更好的东西，他笑称这个为“骗”。也许，在很早很早以前，对经济的敏感就已经深深埋进他的骨子里了。这种“骗”，不就是我们所谓的“经济头脑”吗？

 

潘奕丞坚给其他同学打马赛克，

尊重别人的肖像权。

 

我曾经给A1班（潘奕丞高一时的班级）上过一个月的语文课。那时候，潘奕丞在语文课上十分活跃，很爱说，也很敢说。高中的语文思辨性强，对于课上很多需要深入讨论的话题，他总是表现出极大的兴趣。

 

在班主任金老师眼里，潘奕丞是一个目标性很强的学生，虽然他爱玩，但是只要他下定决心做一件事，他绝对会心无旁骛地完成，不达目的是不罢休。食不厌精，脍不厌细。潘奕丞做事情很讲究精益求精。最近他一直在充分了解英联邦大学的预科。金老师说，她已经迫不及待地想要邀请潘同学去高一做讲座了。

 

如果你问他，学的累吗，他肯定说不会。玩中学，学中乐，是他的坚持。要不，他怎么会每天都开开心心，各种搞怪，把自己活成了一个乐天派的“灵魂段子手”呢？他说他最近对心理学莫名的感兴趣，所以在努力地学习生物。不知进入大学的他会不会修一个双学位。

 

也许，从刚接触经济课时，潘奕丞就已经为自己的未来定下了目标。最终，他用自己的努力实现了自己的梦想。

 

潘式生活哲学

 

 牛仔很忙？顾婷婷更忙。

 

顾婷婷啊，忙。

 

这次申请中，她收到了两份offer：悉尼大学和墨尔本大学。

 

悉尼大学：2019QS世界大学排名，悉尼大学排名42。

 

墨尔本大学：2019QS世界大学排名，墨尔本大学排名39

 

作为学校“根与芽”组织的会长之一，她不是在举办活动，就是在忙着准备举办活动的路上。

 

高二的暑假，她参加了“筑梦”公益活动，和一群同样热心于公益的同龄人一起走进云南贫困山区，帮助那里的小孩撑起一片梦想的天空。给予比拿更令人快乐，山区小孩眼里的大姐姐，给他们带来了很多精彩和快乐。这个个子小小瘦瘦的女孩，受住了筑梦路上的累与疼，追寻着自己心中的某个信念，不断地成长。

 

她参加学校的“世界教室”项目，去加拿大体验真实的预留学生活。她很少闲下来。在她看来，一个人不应该只会学习，还应该去尝试各种不同的东西，突破自己的极限，打开自己的眼界。

 

前排右起第二个   顾婷婷

 

“筑梦”活动时，顾婷婷和同学一起整理图书

 

在学校里，她积极完成学业，作为班干部的她，屡屡获奖：“优秀干部”、“star of benevolence”、“best student leader”、“honours student”......这些都是对她的表现和付出最好的奖励。

 

如今高三的她，在西外度过了整个青春。从六年级起，她就来到西外读书。对她来说，西外的多元文化和多元课程不仅见证了她的年龄的增长，也让她从一个懵懂幼稚的小女孩出落成如今更加大胆的顾婷婷。“西外是一个国际化的学校，有多元化的课程，有各种各样的活动，会让学生们的组织能力变强，更加有参与感，更加积极。我以前很胆小，但来到西外后，这里的老师会通过各种方式让我们更加放得开，学会大胆说话，表达自己的思想。是西外国际部成就了今天的我。”顾婷婷如是说。

 

国际课程部的老师们风格多样的教学方式，朋友式的相处模式，带领她探索一个又一个未知的领域。李宏伟老师独特的单词记忆法，石老师像大哥哥一样的分享会、Eric探究实践式的教学风格，都叫她难忘。

 

她知道，在申请大学的过程中，她丰富的活动经验和多方面的综合素质实力帮助她很多。

 

顾婷婷他们搭建的 “筑梦”  图书馆

 

教育的松与紧是一个永恒的话题。我们提倡解放学生的天性，给予学生自由。然而真正的自由，应该是选择的自由，是自由地选择。

 

西外尊重学生个性发展，自由学习的氛围让很多学生找到了自己的目标和兴趣，你可以参加社会实践活动，你也可以沉迷于书海提升学术水平。就像潘奕丞说的那样：“在西外，每个学生都是一个独特的个体，老师不会过多的干涉，每个学生的个性都会得到很好的发展。”

 

在张弛有度的教育方式下，学生才能全身心地沉浸到自己感兴趣的事情中，活动也好，学术也罢，他们总会找到自己的目标，并能为之“乘风破浪”。

 

在西外的这几年，潘奕丞和顾婷婷自由地选择自己的生活和学习，如今，他们终于实现了自己的理想，即将走出西外。愿他们归来，仍是少年。