语文教学的美丽花苑
2022-07-21
At Xiwai Bilingu
al Middle School, we strive to implement a holistic approach to education. Our primary goal is to provide a comprehensive English cur
riculum to improve students' English ability and prepare them fully for the global stage. But we don't forget our own Chinese culture, and it's essential to provide the students with a wide range of Chinese courses that enhance their sense of patriotism and feeling of belonging to China. Therefore, Chinese poetry, calligraphy, art, and music play an integral part in the education we provide for each student at Xiwai.
诗与远方，那是留给教育的一片净土。这里我们暂且把一次次的语文教学活动比作一滴滴晶莹剔透的小露珠，它们灵动可爱，极富张力，在我们面前折射出一个多彩多情的教学小宇宙。
开放守真
西外初中双语课程的语文教学，可谓魅力十足。这里有闯荡天涯的行走课程闻名海上，有名著阅读搭载文化节悄然绽放，有文学社编撰作文集露出小荷尖角，有朦胧激情的少年诗人集会朗诵，也有书法社里醉心传统的娟秀字迹……孩子们是带露的花朵，此时的每一刻都期待园丁的精心培育。她们在成长的日子里，渴望这缕阳光的照耀，企求自我努力地在支架上攀爬！
扎根土地
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”苗苗深扎土地，花儿才不惧风雨。中国传统文化是厚实的土壤，它可以让我们根基牢固，它可以让我们汲取无尽养料，它可以让我们涂上民族的底色。戏剧、书画都是国粹，是做人和审美的好脚本。我们努力实践“大语文”课程观，提供了“书法”这门极具传统文化特色的课程，每学期组织全员学生的钢笔和软笔的书法比赛，经常以专栏的方式展出。写好字跟语文教学息息相关，又兼具审美、静心等涵养，助力孩子们茁壮成长。
阳光雨露
记得有人说过：“读一本书，就是与许多高尚的灵魂交谈。”教育部编辑的新版教材中，整本名著的阅读在中华大地普遍开花。我们西外双语课程的语文老师，满腔热情地投身到对学生名著阅读的指导和检查之中，设计各种教学活动，让学生由吸收到输出，把名著阅读的收获反哺到语文课堂的作文教学和阅读教学，提升他们的写作能力和阅读理解能力，乃至于人生的胸襟和眼界。于是乎，一张张名著阅读的海报呈现在专栏、板报和电脑、微信群里；一次次的名著阅读专题出现在孩子们的作业里；一场场的演讲、情景剧和知识小竞赛出现在教室的讲台和阶梯会议厅的前台。名著如阳光雨露，树苗花朵的成长离不开；名著中折射出的美好人性的光辉，能够穿透进孩子隐蔽的内心，激荡起他们美好的情怀引起共鸣。
朵朵含笑
语文学习不再有沙漠行进中的干渴和无聊，母语学习的触角就是生活的外延。不需要按部就班，孩子们已经运用自如；不需要赶鸭似的呵斥，孩子们自然会扑到面包上啃食。关键就是老师们的智慧，如何让孩子自我产生学习的兴趣。语文教学更像长征中的宣传队和播种机。布置创造性的作业，语文书上经常有的，被应试者们丢弃的我们捡起来，它们有“综合性学习”中“天下国家”、“孝亲敬老”等等，花儿们在自由的田地里生长，趣味无穷；布置时事类作业，比如疫情日记、疫情海报等，身处于时代的热浪之中，关注生活，歌颂生命，重视亲情，这些作业他们（她们）熟悉而陌生，郁结于心而欲一吐为快。孔子云：“不愤不启，不悱不发。”摸准孩子们跳动的脉搏，想他们所想，乐他们所乐，他们的学习激情由此喷发，他们的脸上常带笑容。
普遍成长
作文是语文教学花园里的中心花坛，是观赏者不会绕开的关注点，园丁们同样倾尽心力培育这一坛随性张扬而娇艳无比的花朵。园丁们把花朵分层而错杂在一起，搭建展示舞台。近年来我们利用“期中考试”让学生参与，择优编辑作文刊物。鼓励性的奖状，使得他们自信满满而不甘落后。也有出类拔萃的，引导参加区里的“小作家”刊物的投稿，鼓励参加市里的作文实践活动，“新闻晨报杯”的获奖桂冠毫不吝啬地戴在我们的那些花儿们身上。课堂上，平时作文的讲评和互相点评，堆积出孩子们对作文的热情，作文花坛因此热闹起来，鲜花朵朵，挤挤挨挨，争奇斗艳。
正如李商隐《无题》中的两句诗：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”心心所念对方，不知不觉中，诗从对面飞来，灵感从对面飞来，治人育人的灵丹妙药和奇思妙策，亦从“爱”生发，这是对用情至深者的必然回报。
举目西外的校园，美丽的语文教学苑地，一派生机勃勃，姹紫嫣红。
