建一流师资队伍，创一流教学质量

2013-10-09

本网讯 西外在加大国际交流，创设国际化氛围，重视学生综合素质全面发展的同时，采取措施，加快教师队伍的建设，为大面积提高教育教学质量打下坚实的基础。

要尽快将教学质量提高，教师的素质，课堂教学的质量无疑是非常重要的。为此，学校采取了一系列措施。一是从教师入门开始，把好招聘关。对每一位前来应聘的教师，都要首先进行严格的资格认定，在学历、年龄、职称、业绩等方面进行严格的筛选，不合格的坚决不要。其次是进行面试和试讲，考察课堂效果、西外办学理念的贯彻和学生的评价。最后，教师入校以后，还要接受学生和家长的认可度考验，教学水平一般、敬业精神不好的教师将遭到淘汰。在教学过程中，学校要对教师进行全员培训，除学校本校进行培训外，还聘请上海市的教育教学专家来校开讲座，或采用师带徒的形式，加快青年教师的成长。教师定期到区教育学院进修，还聘请区教研室的学科专家到学校来听课、评课。学校还组织教师开公开课、示范课，开展教师以老带新，加快青年教师的成长。本学期学校安排了98节公开实践课，其中1/4申报了区级公开课。在前不久举办的高中部语文教师周鉴和初中部英语教师蒋维婷的区级公开课上后，区教研员及兄弟学校的老师对西外教师的课堂教学给予了很高的评价，认为西外的教师基本功扎实，观念新，学生思路非常广，课堂学生参与度高，能体现出西外的办学理念。

经过数年的筛选、整合、积累，现在西外已经拥有一支师德高尚、专业水平高、年龄结构合理、教学效果好的师资队伍。教学质量也稳步攀升。学生在市、区各种学科竞赛中屡屡获奖，几个学部在区里安排的统考中成绩也名列前茅，上学期小学部一年级在区里统一考查中，优秀率100％，位列区第一名。前一段时间高三模拟考中，西外高三学生考试成绩突出，引起了区教研室的高度重视，为此他们专门组织了一批各学科的教研员来西外考察调研，通过座谈，听课，和师生进行交流，他们对西外的教师和学生给予了很高的评价，认为西外的教师个人素质很高，反应快，教学思路清晰，非常敬业。高三的教师比较注重自身的积累，在对高考方向的把握上，有自己的见解和看法。有的老师尽管年轻，但素质高，潜力很大，如果假以时日，定会成为非常优秀的教师。